Em 2020, os Projetos de Iniciação Científica (PIC) foram desenvolvidos online, como a maior parte das aulas do Colégio Concórdia. O PIC é um projeto interdisciplinar que envolve as turmas do Ensino Fundamental II e do Ensino Médio e que tem como principal objetivo estimular, desde cedo, o estudante a questionar e posicionar-se, sob diferentes olhares, frente ao seu objeto de estudo.
Tradicionalmente, as pesquisas desenvolvidas ao longo do ano são apresentadas às bancas e à comunidade escolar na Mostra Científica, evento que acontece sempre no mês de outubro. Por conta da pandemia, todas as apresentações deste ano ocorreram online. Por conta disso e pelo PIC ser um projeto importante também para toda a comunidade escolar, com pesquisas de temáticas relevantes socialmente, compartilhamos abaixo a listagem das bancas e uma playlist, onde podem ser conferidas as apresentações.
Clique nas setas ao lado do play para avançar para as próximas bancas.
Banca 1:
Análise de expressões faciais – 6ºA/B
A importância de ter um animal de estimação em casa – 6ºB
Sabores dificilmente encontrados de sorvete – 7ºB
Globalização: como afeta o mundo – 8ºA
Queimadas na Austrália – 8ºB
Os benefícios da música para o cérebro – 9ºB
Indústria 4.0 : o impacto dela na pandemia – 2ºA
Banca 2:
Animais como fonte de socialização de jovens e crianças autistas – 6ºB
Comparação entre materiais indicados para uso no microondas – 6ºA/B
Bullying – 7ºB
Ansiedade em crianças e jovens – 8ºA
Sangue Dourado: Fatores externos influenciam? – 8ºB
A Saúde mental dos estudantes e dos professores do Colégio Concórdia Porto Alegre durante o isolamento social – 9ºA
Quarentena: Os impactos nos níveis de poluição mundial – 9ºB
Banca 3:
Como conservar a erva mate – 6ºA
Transtorno de ansiedade na vida dos jovens – 7ºA
Videogames: benefícios e malefícios – 7ºB
Feminicídio – 8ºA
A teoria do multiverso: ficção ou realidade? – 8ºB
Fake News: na contramão do conhecimento em época de Pandemia – 9ºA/B
Impasses socioeconômicos da aplicação de inteligência artificial na indústria – 1ºA
Os impactos do uso de fones de ouvido na audição dos adolescentes – 2ºA
Banca 4:
Tempo de conservação de alimentos caseiros e industrializados – 6ºA
Pessoas que acreditam em vacinas X pessoas que não acreditam em vacinas – 7ºA
Caminhos que facilitam a aprendizagem – 7ºB
Comparação entre vírus causadores de pandemia – 8ºA
Adolescentes vegetarianos: uma escolha consciente ou uma febre do momento? 9ºA/B
Como é a inserção dos autistas no mercado de trabalho? – 2ºA
Daltonismo – 9ºB
Banca 5:
Pesquisa do mercado dos games – 6ºA
Quais são os livros de ficção mais lidos entre meninas e meninos – 6ºB
Obesidade infantil, um problema de peso – 7ºA
Fascismo – 8ºA
Animais em extinção no Brasil – 9ºA
O que os mangás tem de tão interessantes? – 1ºA
Automedicação: Como influencia na pandemia? – 2ºA
Banca 6:
A influência da pandemia da rotina: análise do sono – 6ºA
Conhecendo as múmias – 6ºB
Comportamento humano – 7ºB
Comprometimento com a quarentena Nova Zelândia X Brasil – 8ºA
Como funcionam as redes neurais – 9ºA
Combustíveis sintéticos: como irão revolucionar o mundo – 1ºA
Os efeitos da quarentena em alunos do EM – 2ºA
Banca 7:
Os recorde dos jogos – 6ºA
A importância das embalagens plásticas – 6ºB
Os animais exóticos da Austrália – 7ºB
Teatro – 8ºA
Análise de questões de provas externas (ENEM e UFRGS) – Português – 3ºA
Banca 8:
Signo Solar X Signo Ascendente: qual prevalece na infância e na idade adulta? – 6ºB
Glúten e lactose no organismo – 6ºB
Motivação para a prática do futsal, por meninos praticantes do esporte em escolinha – 7ºA
Revolução francesa – 8ºA
Como ajudar alguém com depressão – 9ºA
Estratégias para desinfecção e esterilização contra a COVID-19 – 1ºA
A China e os EUA poderiam intensificar a sua “Guerra Fria” nos próximos capítulos da atual pandemia? – 2ºB
Banca 9:
Receitas sem glúten e lactose – 6ºB
A Ciência e a produção de vacinas – 7ºA
Vacina COVID-19 – 7ºB
Esquecimento – Por que lembramos de algumas coisas e outras não? – 8ºB
O desenvolvimento do câncer x alimentos processados e ultraprocessados: as pessoas conhecem essa relação? – 9ºA Maiores pandemias da história – 1ºA
Porque devemos ir a lua de novo? – 2ºB
Banca 10:
Preconceito com pessoas negras divulgado em meios de comunicação em tempos de pandemia – 6ºB
Viagem no tempo – 7ºA
Avanço da robótica na medicina – 7ºB
Chimarrão, bebida do inverno e do verão – 8ºB
Benefícios e malefícios de usuários de jogos eletrônicos nos dias de hoje – 9ºA
O declínio da população de abelhas e o impacto na produção de alimentos no Brasil – 1ºA
Mudanças climáticas: até que ponto são naturais? – 2ºB
Banca 11:
Racismo – 6ºB
Memórias Música X Afetos e emoções – 7ºB
Privilégio Branco – 7ºB
Heterocromia – 8ºB
Playlist Literária: uma proposta para crianças de 09 a 10 anos – 9ºB
Como a tecnologia pode ajudar pessoas na inclusão de pessoas com transtorno do espectro autista nas escolas? – 1ºA
Saúde mental dos estudantes em meio à pandemia – 2ºB
Banca 12:
O conceito de beleza e seus recordes mais inacreditáveis do mundo – 6ºA
Comportamentos para manter a saúde mental na quarentena – 6ºB
Efeitos do Coronavírus na humanidade – 7ºB
Estudo sobre as embalagens de refrigerantes – 8ºB
Liberalismo – 9ºB
Abuso sexual e suas consequências – 2ºA
Educação e consciência política – 2ºB
Banca 13:
A escrita e os livros – 6ºA
Rendimento escolar X horas de sono – 6ºB
O que são superbactérias e por que elas ameaçam a vida do mundo inteiro? 7ºA/B
O lixo na quarentena e sua reutilização – 8ºB
Violência doméstica: o aumento da agressão à mulher durante a quarentena – 9ºB
Educação Sexual e sua relevância no ensino – 2ºB
Banca 14:
A importância da água no planeta – 6ºB
A história da Premier League – 7ºA
Forno solar sustentável – 8ºB
Por qual motivo as pessoas não levam a sério as regras de isolamento social? – 1ºA
Natal: o despertar dos sentimentos – 2ºA
Banca 15:
A violência contra a comunidade LGBTQIA+ no Brasil – 7ºA
SRD e as dificuldades de adoção – 7ºB
Convivência com animais de estimação – 7ºB
Meditação em tempos de quarentena – 8Bº
Matemática, a matéria considerada a mais difícil. – 9ºA
Em que o ensino virtual pode afetar a saúde mental dos alunos? – 1ºA
Arte e sociedade: artista e consumidor em tempos de pandemia – 2ºA
